- د. علي الزهراني
- 29 سبتمبر، 2020
معالم التأديب التربوي في الحلقات القرآنية – كيف نجعل الحلقات محاضن تربوية فاعلة؟
ما زال الحديث موصولا عن معالم التأديب التربوي في الحلقات القرآنية، وكنا قد انتهينا من الحديث عن وظائف الحلقات...
ما زال الحديث موصولا عن معالم التأديب التربوي في الحلقات القرآنية، وكنا قد انتهينا من الحديث عن وظائف الحلقات...
يعتقد الفاسدون أنهم ناجون من فسادهم في الدنيا، فهم أحرار فيما يفعلون بالتطاول على الأنفس والأعراض والأموال.....
ما زال الحديث موصولاً عن قضية التوزان الفكري، وكنا قد تحدثنا في محاور عدة في المقال السابق، منها الفهم لمعنى...
إن المتأمل في الهجرة النبوية يستنبط منها دروسًا عظيمة، ويستخلص منها فوائد جمَّة، ويلحظ فيها حكمًا باهرة، يستفيد منها الأفراد...
عندما يقرأ المرء سيرة النبي - صلى الله عليه وسلم - ويتأمل في حدث الهجرة، ويقرأ تلك...
لماذا أرَّخ المسلمون تاريخهم بهجرة النبي - صلى الله عليه وسلم -، ولم يؤرخوا بغزوة بدر الكبرى (أول انتصار...
لا شك أن التاريخ هو المنتج الثقافي للأمم، وهو رصيدها الحضاري، وهو عبارة عن تجارب إنسانية تكررت ولا زالت تتكرر...
في الطريق إلى الاستقامة جاء التوجيه النبوي الشريف للمؤمنين في قوله - صلى الله عليه وسلم -: «كن في...
لم يكن حال السلف مع القرآن كحالنا اليوم، ولا صنيعهم كصنيعنا، بل كانوا كما ذكر أبو عبد الرحمن السلمي عنهم...